光明日报：“大先生”引领“大模型”赋能，上海师范大学推动新时代教师教育改革

来源：光明日报 2024年9月4日

标题：“大先生”引领“大模型”赋能，上海师范大学推动新时代教师教育改革

记者：孟歆迪

以“大先生”引领、“大模型”赋能，着力谋划、推动新时代教师教育改革，为教育强国建设和强师工程夯实师范人才培养根基。近日，上海师范大学召开新闻发布会，启动国内首个应用在师范生人才培养的教师教育大模型和发布国内最早列入师范生必修课的教育家精神课程。

发布会上，上海师范大学教务处副处长杨帆、分析测试与超算中心主任王龚先后发布和推介国内最早一批成为师范生必修课的教育家精神课程和国内第一个实际应用在师范生培养中的教师教育大模型。

上海师范大学的教育家精神系列课程，聚焦培养新时代的“大先生”，旨在从价值观念和思想品质角度帮助师范生解读和反思新时代要做什么样的老师和如何成为新时代所需要的好老师，进而与学生的执教能力形成双环互动，引导师范生养成主动探寻行为背后价值根源的习惯，以成长的姿态向“大先生”迈进。上海师范大学国内第一个应用在师范生培养中的教师教育大模型，可为师范生提供可以充分试错和反思性成长的模拟教学环境和沉浸体验，有效避免师范生在现实教学情境中把学生作为“实验品”的潜在伦理风险，通过数据多向度反馈机制，不仅可以验证教师教育大模型的效能，更能根据师范生的个体差异生成模型的若干种运行机制，将极大地提升师范生教学实践能力培养的精准度和有效性。

记者了解到，目前的1.0版本的大模型建立的数字学生和数字班级是最大限度地还原真实的学生和真实的教学场景，强化理论知识与实践教学的联系与转换，后续教师教育大模型将继续探索教学过程中学生的认知与情感变化。

此外，上海师范大学副校长李晔分别与上海市教师教育学院院长王洋、重庆市科学技术研究院副院长韩鹏签署了《教育家精神》课程共建协议、人工智能技术攻关的战略合作协议；上海师范大学校长袁雯聘任了五位教育家精神宣讲团导师并授牌了四家教育家精神践行基地。最终，发布会微格仓参观和大模型技术介绍中落下帷幕。

上海师范大学校长袁雯表示，教师教育是学校发展的根基，学校借助教育数字化转型的契机，通过“大先生”课程和“大模型”赋能，不仅能解决师范生培养过程中的核心议题—师德教育的可操作性，更能打破理论与实践之间的壁垒，具有重要的实践意义。

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